Avrupa Düzeyinde Bir Proje Olarak Meslek Liselerinin Önemini Vurguluyor

Malatya Yunus Emre MTAL olarak hem ulusal kalite etiketleri hem de Avrupa kalite ödülü alan okulumuz öğrencilerimizin faaliyetleri ile kendilerini geliştirmeye devam ediyor. Bu projemizde meslek liselerinin ürünlerini sergilemeleri ve toplumda daha fazla ilgi görmesi hedeflenmektedir. Çağımızın kanayan yarası olan meslek liseleri her geçen gün itibarını ve meslek kalitesini kaybetmektedir. Sanayi ve okul işbirliği giderek azalmakta ve okullarımız teknolojinin gerisinde kalmaktadır. Tüm bu sorunları çözmek için meslek lisesi öğretmenleri bir araya gelerek bizim yaptığımız ve okullarda yapacağımız özgün tasarımları sergileyecek ve toplumun büyük bir kısmı meslek liselerinin ürünlerini görebilecek. Eğitim faaliyetlerinde son yıllarda epey ilerleme kaydeden meslek liseleri proje tabanlı öğrenmede kendilerini ispatlamış durumdadırlar. Malatya Yunus Emre MTAL olarak okulumuz proje tabanlı öğrenmeyi hayata geçirmiş ve Avrupa’nın ve ülkemizin en prestijli meslek liseleriyle birlikte eTwinning projeleri yürütmeye devam etmektedir. Projede yer alan okullar ve öğretmenler şu şekilde sıralanmıştır. Adela Colibasanu Liceul Tehnologic Ion Barbu, Giurgiu, Romania, Alicia Sánchez Ortiz CIPFP Ciutat de l'Aprenent, Valencia/València, Spain, Aysu Gündüz Aselsan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Yenimahalle, Turkey, Ayşin Lacin Durğun Adana Çukurova Güzel Sanatlar Lisesi, Çukurova, Turkey, Beata Śliwa Beata ŚliwaZespół Szkół nr 1 im. św. Rafała Kalinowskiego w Krakowie, Kraków, Poland, Bünyamin KIVILCIM Ordu Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Altınordu, Turkey, Corina Mihalache Liceul Tehnologic Ion Barbu, Giurgiu, Romania, Ergün ALCAN  Çiğli İMKB Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Çiğli, Turkey, Hakan Erkan İstanbul Teknik Üniversitesi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Beşiktaş, Turkey, Helena Ramos Agrupamento de Escolas do Forte da Casa, Vila Franca de Xira, Forte Da Casa, Portugal, Ivana Tonžetić BudošanIvana Tehnička škola TESLA, Zagreb, Croatia, Julia Galán Bermejo CIP FP Lumbier IIP, Lumbier, Spain, Maria Menert-Jastrzębska Zespół Szkół Techniczno-Ekonomicznych w Skawinie, Skawina, Poland, Marina Nikolic Prva tehnička škola (The first technical school), Крагујевац / Kragujevac, Serbia, Monika Kotula Zespół Szkół Techniczno-Ekonomicznych w Skawinie, Skawina, Poland, Nilgün AKTAŞ  Antakya Piri Reis Çok Programlı Anadolu Lisesi, Antakya, Turkey, Nina Novosad Vocational College of Technology, Business and Law of Volyn National University named after Lesia Ukrainka, Róbert Koštial Stredná priemyselná škola elektrotechnická, Hálova 16, Bratislava, Slovakia, Samiye Kayıkcı Akçaabat Atatürk Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Akçaabat, Turkey, Sebastian Machowski Zespół Szkół nr 1 im. św. Rafała Kalinowskiego w Krakowie, Kraków, Poland, SEDA COŞKUN ELİKÜÇÜK Burhanettin Yıldız Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Bağlar, Turkey, Slava Andonova Vocational High School of Economics and Management, Pazardzhik, Pazardzhik, Bulgaria, Slaviša Manić Prehrambeno-hemijska škola-Food processing and chemistry school, Ниш / Niš, Serbia,Tuba Kıvanç Cezeri Yeşil Teknoloji Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Etimesgut, Turkey,Türkmen BALLI Yunus Emre Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Battalgazi, Turkey.
MALATYA YUNUS EMRE MTAL E-Twinning Projesi Son Aşamaya Geldi
Meslek liselerinin ürünlerini sergilemeleri ve toplumda daha fazla ilgi görmesi hedeflenmektedir. Çağımızın kanayan yarası olan meslek liseleri her geçen gün itibarını ve meslek kalitesini kaybetmektedir. Sanayi ve okul işbirliği giderek azalmakta ve okullarımız teknolojinin gerisinde kalmaktadır. Tüm bu sorunları çözmek için meslek lisesi öğretmenleri bir araya gelerek bizim yaptığımız ve okullarda yapacağımız özgün tasarımları sergileyecek ve toplumun büyük bir kısmı meslek liselerinin ürünlerini görebilecek.
Yunus Emre MTAL Müdür Yardımcısı Türkmen BALLI
Projeden beklentileri:
Bu projeye katılmanın başlıca nedenleri; diğer meslek okullarıyla tanışmak, bazı deneyimler edinmek ve fikir alışverişi ve iyi uygulama yoluyla yeni eğitim metodolojileri ve teknikleri öğrenmek. Beklentilerimiz, geleneksel eğitimin tamamlayıcısı olan yeni öğrenme ve öğretme metodolojileri, hatta yetkinlik ve becerilere ilişkin mevcut eğitimleri geliştirmektir.Öğrenciler için:- Diğer AB meslektaşları ile birlikte öğrenmek ve birlikte çalışmak;- Sadece ulusal değil, aynı zamanda AB işgücü piyasasında da istihdam edilebilirliği analiz etmek;- Uluslararası işbirliği, gerçek dünya deneyimi (hareketlilik, toplantılar) ile yabancı dillerini, kültürlerarası ve sosyal yeterliliklerini geliştirmek